Üniversite
Merhaba gamçolar;
İlk yazımın üniversiteler üzerine olmasına karar verdim. Mühendislik mezunu olmamdan dolayı yazımda belirttiğim konular mühendislik ağırlıklı olacak.
Bir çoğunuz üniversite mezunu, üniversite okuyan ya da üniversiteye girme hayalleri kuran kişiler. Sizlere ilk sorum üniversite nedir? Tekniker vb. ünvanlara sahip olabilmek için iki yıl eğitim gördüğünüz, dört yıl okuyup bittiğinde devlet memuru olabilmek için KPSS kastığınız, garanti bir mesleğim, erken emekliliğim olsun diye askere gidip asteğmen olarak kalayım demenizi, dört yılın ardından üç bin türk lirası ile işe başlamanızı sağlayan (sıradan bir fabrikada çalışan bir işçinin bile üç bin aldığı gerçeğini de unutmamak lazım) bir kurum mudur?
Üniversitelerin nitelikli bireyler yetiştirmesi gereklidir. Oysa şu sıralar işsiz, okuduğu meslek dışında işlerde çalışan bireyler yetiştirilmektedir. Bunun sebebi sürekli bir yenisi kurulan, açtığı bölümlerde ilgili labaratuarları bulunmayan üniversitelerden mi, üniversite seçim sürecinde "Ya dört yıllık bölüm olsun gerisi önemli değil." diyen öğrencilerden mi ya da öğrencilerin böyle demesine neden olan eğitim sisteminden midir bilemiyorum.
Her şehrimizde üniversite bulunmalı mıdır? Kesinlikle evet. Aileler, evlatlarını okutmak için başka şehre göndermek zorunda kalmamalı. Bir yandan da üniversitelerin kontenjanları olabildiğince azaltılmalıdır ki hocalar öğrencileriyle ilgilenebilsin. En azından ilgilenmek için vakit bulabilsin. Bu dönemde hocaların 4 yıl içinde adını dahi duymadan mezun ettiği birçok öğrencilerinin olduğu kanaatindeyim.
Diğer bir konu üniversitelerdeki eğitim. Üniversitelerde sadece teorik bilgi verilmemeli, uygulamalı eğitimler de verilmeli. Üniversiteler sanayi kuruluşları ile ortak çalışmalı ve en az ayda bir, derslerin uygulamalı olarak verilmesi gerekmektedir. Bazı konular anlatılarak akıllarda yer tutamaz. Üniversitelerde lisedeki gibi sınav üzerinden değerlendirilme yapılabilir fakat ikinci sınıftan başlayarak her sezon sonunda öğrencilere bitirme projesi gibi proje yaptırılmalı, bu projeler üzerinden çocukların dönem ortalaması arttırılmalı veya azaltılmalı. Böylece öğrencilerden çok daha titiz, başarılı ve özgün bir bitirme tezi elde edilebilir. Ayrıca çocukların topluma sunum yapabilme, topluluk karşısında konuşma yapabilme kabiliyetleri arttırılabilir.
Önemli bir sorunun da iki yıllık üniversitelerde olduğunu düşünmekteyim. Meslek lisesi bitirmiş bir çocuğun tekniker olabilmesi için tekrardan iki yıl okumak zorunda olması mantıklı gelmemekte. İki yıllık üniversitelerdeki eğitimler lisedeyken çocuklara verilse ve bu çocuklar liseden mezun olduktan sonra tekniker olabilseler hem erken yaşta para kazanmaya başlarlar, iş hayatına erkenden atılmış olurlar hem de ailelerinin üzerindeki yükü azaltmış olurlar. Şehir dışına çıkmak, tekrardan sınava girmek, tekrardan ailelerini masrafa sokmak zorunda kalmazlar.
Görüşlerimi amatör olarak belirttiğim ilk yazım oldu. Eğerki sürçü lisan ettiysek affola, kendinize iyi bakın bir sonraki yazıda görüşmek üzere...